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  • Alianza
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¿Quiénes somos?
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Presentación general
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Cómo lo hacemos
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Proyectos y alianzas
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Premios y distinciones
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Sellos editoriales
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Solicitud permanencia RTE
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 En el año 2004 nace Secretos para contar con la intención de sembrar de libros el campo colombiano. Libros que han cobrado vida en las manos de las familias, los estudiantes y los maestros rurales.

Hemos articulado nuestra labor a este triángulo de la educación, compartiendo una propuesta pedagógica que busca atender al ser en su totalidad y desarrollar la necesidad de crecer, aprender y pertenecer.

A través de la promoción de la lectura y la escritura, buscamos mejorar la calidad de vida de los habitantes del campo en Antioquia y otros departamentos; ofreciéndoles oportunidades de educación, información y entretenimiento, con contenidos que posibiliten a estas comunidades integrarse en armonía al engranaje de la vida.

 

Reseña Histórica

Cuenta la historia que en una de las veredas de Titiribí, un abuelo obsequiaba regalos a sus trabajadores cada año en Navidad: ropa, radios, cosas para la casa. En una Navidad, pensando en el próximo detalle, al abuelo se le vino a la mente compartir un libro que hablada de agricultura y de los árboles de la región. ¡Vaya idea!

Pasaron los años, y en una conversación por la finca con uno de los trabajadores, éste empezó a hablarle de un árbol cercano, con su nombre científico, los pájaros que anidaban en él y algunas recetas medicinales con sus hojas. El abuelo, sorprendido, le preguntó al hombre: -¿Dónde aprendiste eso? -Pues del libro que usted nos dio hace unos años. ¡No se imagina cómo nos ha servido a todos!

Surgió así, en estas mismas montañas, la primera semilla en forma de libro y se vislumbró la posibilidad de crear y compartir con la comunidad una colección de libros diseñados especialmente para los campesinos, con contenidos ligados a su contexto personal, familiar, social y universal.

Se realizaron exploraciones y encuestas que indagaban por el lugar que tenía el libro en la cotidianidad de las familias campesinas antioqueñas. Entre los resultados, se encontró que distinto a la Biblia, no existía otro libro en el hogar, y que  las familias encuestadas manifestaban un gran deseo de  adquirir nuevos conocimientos.

Fue así como nació la Fundación Secretos para contar. Sus primeros esfuerzos se concentraron en la edición, producción e instalación de una enciclopedia familiar rural, con una propuesta de educación integral complementada con encuentros con las familias campesinas alrededor de la lectura, talleres a maestros rurales, y una estrategia comunicacional apoyada en la radio.  Surgió así la posibilidad de construir una dinámica en la que el fomento de la lectura se convirtiera en un factor de desarrollo.

El paso siguiente y necesario, fue establecer una red de apoyo entre el Estado, la empresa privada, diversos entes no gubernamentales, líderes pedagógicos y medios de comunicación, para configurar un proyecto con alcance nacional. En el año 2004 se entregó en el municipio de El Retiro la primera colección de Secretos para contar compuesta por tres libros (La casa y el campo, Historias y lugares y Lecturas para todos los días), trilogía que le dio vida al sueño del abuelo.

12 años después, en los hogares de las familias campesinas de todo el Departamento de Antioquia, hay una biblioteca de 20 volúmenes, con temáticas variadas, creadas especialmente para ellos y que seguirá creciendo con los años.

Lectura 5

 

Objetivos

> Mejorar la calidad de vida, física e intelectual, de la población rural colombiana. 

> Promocionar la lectura y la escritura en los habitantes del campo colombiano.

> Hacer que las comunidades campesinas valoren su vida, su imagen y su trabajo.

> Brindar espacios de entretenimiento y diversión, y estimular actividades para compartir en la escuela y la familia.

> Hacer más equitativos y accesibles los insumos educativos en el campo.

> Mejorar los niveles de aprendizaje y enseñanza en las escuelas rurales. 

> Destacar y acompañar el trabajo de los maestros rurales.

> Resaltar en las comunidades rurales sus saberes, conocimiento e historias.

> Concientizar a los habitantes del campo de su responsabilidad frente al cuidado del medio ambiente, generando un mayor compromiso por su entorno y el planeta.

Lectura 1

 

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―¿Qué has escondido? ―preguntó el pájaro.

 

―Es mi secreto. No lo diré jamás.

―Pero los secretos escondidos crecen demasiado y se vuelven difíciles de guardar. ¡Los secretos son para contar!
 

Había una vez un abuelo que cuando caminaba por el campo parecía que conversara con los samanes, los cedros y los piñones, a los cuales limpiaba de chamizas. Admiraba cada cosa que veía: un árbol de mango criollo de 50 años, los guayabos rebosantes, un piñón florecido de orejas, el perfil de una montaña, la algarabía de unas gallinetas, el cacareo de una cubanita culeca, el amargo biche de un mango chancleto, el aullido expectante de un perro enrastrado. 

Hace ya algunos años, en medio de las montañas antioqueñas, ese abuelo le dio como aguinaldo a los trabajadores de su finca un libro sobre agricultura y árboles nativos.

Esa Navidad, aunque todavía no se supiera, se inició una gran aventura que sigue viva hasta el día de hoy y que pareciera no tener fin. Esta aventura se llama Secretos para contar y de ella participan las familias campesinas, los maestros rurales, las escuelas, las bibliotecas, entidades de todos los sectores, y todas las personas que han tenido la oportunidad de leer alguno de nuestros libros. Es una aventura que nos habla sobre la necesidad de aprender. También, acerca de los lazos con nuestros semejantes y cómo entre todos vamos tejiendo una red que nos une como familia, como comunidad, como región, como departamento, como país, como humanidad y como seres vivos que hacemos parte del planeta Tierra, nuestro hogar.

Pero ¿por qué todo empezó en aquella Navidad? Porque meses después, mientras el abuelo recorría algunos potreros de la finca con uno de los trabajadores, notó algunos árboles y preguntó por ellos. El trabajador, entusiasmado, le respondió con información que sorprendió al abuelo: le dijo los nombres comunes, los nombres científicos y algunos usos que se le podían dar a aquellos árboles. Además, mencionó las especies de fauna que los visitaban. El abuelo, un poco extrañado al notar tanta seguridad y tantos conocimientos, le preguntó por qué sabía tanto de esos árboles.

―Todo eso lo aprendí en ese libro que usted nos regaló en diciembre.

Y ese fue un chispazo en el corazón del abuelo. Algo se despertó. Una semilla rompió su cáscara. Una idea se comenzó a formar en su cabeza. Pero veía claramente que esa idea no podría hacerla realidad él solo. Así que formó un círculo de personas dedicadas a diversos campos de la cultura, el desarrollo y la educación, con la idea de propiciar el intercambio inteligente de ideas y la forja de lazos de amistad y compromiso, que cimentaron las bases de este proyecto.

Lectura 6

Con ellos habló de lectura, de educación, de ruralidad, de acceso a la información, de necesidades… en fin, del campo y sus habitantes, y de cómo llevarles conocimiento, diversión, oportunidades y calidad de vida. Investigaron a profundidad el tema, y se dieron cuenta de que, en general, en la casa campesina casi nadie tenía algo qué leer, a pesar de que, en todas ellas, había un vivo interés por aprender.

Fue así como poco a poco surgió la Fundación Secretos para contar, que con el paso de los años y gracias al gran apoyo de cientos de empresas y entidades, se convirtió en una editorial que crea y comparte sus libros de forma gratuita con la totalidad de las familias campesinas del departamento de Antioquia que tienen a alguno de sus miembros estudiando en las escuelas rurales del territorio. Libros que se han convertido en la biblioteca de la familia rural antioqueña y que imprimimos con un excelente papel, a todo color y con un proceso editorial riguroso que asegura un producto final de muy buena calidad, pertinente, de fácil lectura y agradable a la vista. 

Desafortunadamente, a veces el tiempo no nos alcanza para ver nuestros sueños hechos realidad, y el abuelo no alcanzó a ver cómo los libros, montados en mulas, lanchas, aviones, camperos, camiones de escalera o garruchas lograron atravesar las selvas densas, los ríos caudalosos, las amplias sabanas, las carreteras de todo tipo y hasta los profundos cañones que separan las montañas, para ir a parar a las manos y a los corazones de las familias campesinas. Todo esto gracias al compromiso de los talleristas de Secretos para contar (“los de los libros” como nos llaman en tantas partes).

Ahora, quien ara la tierra con el azadón para crear los surcos y sembrar las semillas que se convertirán en alimentos, tiene libros que le ayudarán a mejorar sus prácticas agrícolas, a hacerlas más amigables con la Tierra, a vivir en armonía con todos los seres de la Naturaleza. 

Ahora, la madre protectora y cariñosa tiene libros para acompañar el crecimiento y desarrollo de sus hijos, y para procurarles bienestar y salud en forma de cariño, cuidados, alimentos y medicina natural.

Ahora, el niño que está aprendiendo y dándole forma al mundo, el estudiante que está pensando el futuro, tiene libros para conocer sobre el presente y el pasado, para reflexionar y cuestionar, para que el provenir que él representa sea más auspicioso para todos.

Ahora, el maestro que ayuda a formar el carácter y el conocimiento de toda una generación cuenta con herramientas para despertar la curiosidad, alimentar el intelecto y fortalecer los lazos que nos unen con los demás seres humanos.
Ahora, todos en el campo tienen la oportunidad de encontrarse con el placer de leer, de divertirse con las historias viejas y con las historias nuevas, de reencontrarse con la canción del tiple que resuena entre las montañas desde hace siglos, porque alguien, alguna vez, en algún lugar, lo soñó… y ese sueño sigue vivo, creciendo, sumando personas, transformándose a sí mismo y trazando nuevos caminos, nuevos senderos, que nos ayuden a volar cada vez más alto.

Lectura 2

 

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 Para que nuestros libros lleguen a los hogares del campo realizamos un proceso dividido en tres fases, en las cuales visitamos cada uno de los municipios de Antioquia, y en algunos casos de Colombia:

Lectura 7

En la primera fase, convocamos a todos los docentes rurales del municipio por intermedio de las secretarías de educación y los núcleos educativos para realizar un taller de ruta. En este, definimos los días y horarios en que vamos a asistir a cada vereda a llevar los libros y, con ayuda de los maestros, coordinamos algunos aspectos logísticos importantes como los censos de las familias y, en caso de ser necesario, los posibles transportes adicionales que se requieran para poder llegar hasta las veredas más apartadas. En este taller de ruta también le entregamos a los docentes los libros que vamos a llevar a las familias y realizamos una promoción de lectura, con el fin de que conozcan los temas más relevantes que se abordan en cada título para que se vayan motivados y, a su vez, animen a las familias a asistir al evento que se realizará en cada vereda. A los docentes también les entregamos unos volantes de invitación para las familias, que contienen la fecha, lugar y hora del encuentro; de forma que se sientan parte del proceso y asistan al evento de promoción de lectura.

La segunda fase es la instalación de los libros. En esta fase nuestros talleristas visitan las escuelas rurales de cada municipio, según los cronogramas acordados con los docentes, y realizan el encuentro con las familias. Para llegar a las veredas más apartadas, con frecuencia debemos atravesar bosques, montañas y ríos, en los medios de transporte más variados (En caballo o mula, lancha, avión, carro, moto o caminando). Estos encuentros son espacios muy agradables, donde compartimos con las familias del campo, dialogamos y les entregamos los libros de forma personalizada. En la promoción de lectura hacemos una revisión de los temas más importantes de cada libro. Siempre en medio de sonrisas, leemos entre todos e invitamos a los participantes a apropiarse de los libros, a cuidarlos y a convertirlos en nuevos miembros de la familia. Nos despedimos con la promesa de volver con más libros llenos de conocimientos y diversión. En la fase de instalación también entregamos a las diferentes instituciones educativas urbanas, casas de la cultura y otras entidades relacionadas con los procesos educativos, algunos ejemplares de los libros para ponerlos a disposición de toda la comunidad.

La tercera fase se realiza algunas semanas después de la entrega de los libros a las familias y consiste en una reunión con los docentes para realizar un taller de maestros. Este es un momento para dialogar sobre la pertinencia de los libros en los diferentes contextos y para entregar a los docentes material complementario que les sirva para preparar sus clases o desarrollar temas relacionados con los contenidos de los libros, que todos los estudiantes tienen en casa. Es una forma de brindarles herramientas pedagógicas que les sirvan para profundizar y para hacer del aprendizaje de los niños un proceso divertido.

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Juntos sembramos futuro

La vida es una red de cooperación que permite triunfar a quienes se asocian. Este pensamiento nos ha llevado a evolucionar como organización, a través de proyectos y alianzas que realzan a las personas, entidades y eventos que han dado forma a Secretos para contar. Con cada paso que damos juntos, buscamos un mundo mejor para las familias del campo.

Mediante nuestros proyectos y alianzas buscamos apoyar la formación de los seres humanos del mañana. Creamos contenidos y proyectos para hacer de éste un mundo mejor, y promovemos la lectura y el acceso a la educación para la población rural.

Lectura 4

Nuestros proyectos y alianzas

Antecedentes

Durante el proceso de entrega de los libros, en ese andar por los caminos del campo, nuestra inquietud se expandió, y comenzamos a investigar acerca de los modelos de educación rural en el país y el departamento.

Nuestra primera exploración comenzó en el año 2007, en la que investigamos cómo funcionaba la educación rural con Escuela Nueva en las escuelas primarias de Antioquia. De allí nació el proyecto Secretos en la escuela, que nos dio la oportunidad de hacer una inmersión en las didácticas del trabajo del docente rural, de explorar técnicas de enseñanza y transversalización, de investigar sobre las deficiencias del sistema educativo, (las faltas de materiales en algunas áreas y para algunas edades), buscando llevar una pedagogía que permitiera el desarrollo integral del ser humano durante el preescolar y la primaria, y que acompañó a maestros y docentes rurales en temas como bases de los aprendizajes, lectoescritura y precálculo. En este proyecto creamos material didáctico y nuevas estrategias pedagógicas que nos permitieron entrar al aula de clase y al currículo de la escuela, para complementar la metodología Escuela Nueva.

 En nuestros recorridos por el campo entendimos que, en Antioquia, como en el resto del país, carecemos de una política educativa clara y contextualizada para la ruralidad y, a pesar de los múltiples esfuerzos que se han hecho, no existe una estrategia sostenible que cobije a la ruralidad de forma pertinente e integral, ni a nivel nacional, ni departamental.

Lectura 3

Alianza por la educación rural en Antioquia - ERA

En el año 2017, la Fundación convocó a entidades del departamento con experiencia en educación y fomento al desarrollo como Comfama, Fundación Fraternidad Medellín, Comité Departamental de Cafeteros y Proantioquia, que se sumaron inicialmente para conformar una alianza público-privada, que convocó a la Gobernación como autoridad orientadora de la política educativa en el departamento, con miras a promover el desarrollo rural a través de la educación. Hoy, esta es una alianza que crece con los días, y a la que le han apostado muchos más aliados.

La Alianza ERA es un proyecto de fortalecimiento de la educación rural basado en la experiencia del programa Escuela Nueva Caldas y con presencia, actualmente, en el Suroeste Antioqueño y con proyección a otras subregiones del Departamento.

El proyecto busca que, a partir del acompañamiento en pedagogías activas a las sedes educativas rurales, y de la implementación de programas de educación superior pertinentes para la ruralidad, se articule la educación preescolar con la básica, la media y la educación superior, por medio de un modelo educativo único, con pertinencia territorial y centrado en el ser. Con esto buscamos aportar a la calidad de la educación rural y promover en los estudiantes el desarrollo de proyectos de vida que fortalezcan su arraigo territorial, su crecimiento personal y les permitan mejorar sus condiciones de vida.

Tanto en sedes educativas que venían trabajando bajo el modelo Escuela Nueva, como en sedes con modelos tradicionales, la implementación de las diferentes estrategias que propone ERA ha sido valorada por maestros, estudiantes y la comunidad como un programa que les ayuda a los actores educativos a mejorar sus prácticas y los procesos de enseñanza y aprendizaje.  ERA ha mostrado impactos significativos en la gestión de una mayor cobertura educativa rural en Antioquia. 

Este sueño hecho realidad, ha sido posible gracias al apoyo de muchos aliados de todos los sectores, que se han comprometido de corazón para que hoy, los habitantes del campo puedan acceder a una educación de calidad, desde el preescolar hasta la universidad, en su territorio.

Proyectos complementarios

Libros para la Paz:

En Secretos para contar hemos diseñado y publicado libros pensados para un tema de Paz en medio del conflicto. Son libros para niños y jóvenes, con temas pensados para que en el campo colombiano haya más condescendencia, compasión, entendimiento y seguridad.

Concursos de cuento

Secretos para contar desarrolla concursos de cuento con la idea de mantener activa la lectura y escritura entre los maestros y los estudiantes del país. 

Los concursos se han realizado en Antioquia en el marco del proyecto Preparémonos para la Paz (2013), en Córdoba (2009), en el Bajo Cauca (2008), Urabá (2007), y Rionegro (2013).

En cada una de estas versiones han sido premiados los escritores de los tres mejores cuentos y se ha editado un libro con los mejores textos que comparte con los miembros de la comunidad.

Publicaciones con estudiantes

Realizamos cuentos colectivos para dar reconocimiento e impulso moral a los jóvenes escritores de la ruralidad. Este ejercicio ha contribuido a que los maestros, y especialmente los niños, logren expresar por medio de la palabra escrita la situación de su región. Este proyecto parte de la base de que leer y escribir son dos actividades que se apoyan mutuamente en el proceso de formación académica y social de la comunidad educativa.

Portadas: Había una vez siete… , El ladrón de gallinas, Los viajes secretos del Principito

Programas de radio

Este medio de comunicación ha sido tradicionalmente el de mayor presencia en la vida rural. Mensajes, noticias, dramas y música, acompañan las rutinas de la cocina, el ordeño, el cultivo y el descanso. La radio se convierte en un medio expedito para la transmisión de conocimiento y promoción del libro en la vida cotidiana de las familias que los recibieron, y de otras que pueden acceder a la información que comparte la Fundación

Por esto, desarrollamos programas de radio con contenidos pertinentes para el campo asociados a los temas de la colección. Los programas radiales buscan ampliar el horizonte de conocimiento de los habitantes del campo desde el lugar en el que se encuentran. Estos programas se transmiten en algunas emisoras locales, en nuestra página web y en diferentes plataformas digitales. 

Los programas, al igual que los libros, son pensados y conducidos como un espacio de comunicación entre generaciones que fomenten la interacción familiar y generador de un mejoramiento del nivel de vida de sus integrantes.

Complementos a la lectura – Anteojos y diccionarios

En el marco del taller de instalación, hacemos una entrega cuidadosa y responsable de un par de anteojos con +1.50 ó +2.00 dioptrías  a las personas mayores de 40 años que mediante un test de agudeza visual demuestren la necesidad de tenerlos en casa.

Además, dotamos a las familias rurales de un diccionario para que puedan comprender mejor el sentido de los contenidos. Tanto los anteojos como el diccionario están dirigidos a mejorar los hábitos de lectura de las familias rurales.

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Cada reconocimiento que nos hacen es un logro que no hace parte solo de Secretos para contar, sino de todos aquellos que se unen al sueño de sembrar de libros y oportunidades el campo colombiano. Estos son los premios y distinciones que la Fundación ha recibido:

El Colombiano Ejemplar (año 2013 – categoría cultura)

Esta premiación liderada desde 1999 por el periódico El Colombiano destaca a las personas e instituciones que dan más de sí mismas. Luego de una postulación abierta, un jurado encargado de la selección identificó a la Fundación como una entidad líder que trabaja con pasión, humildad y sensatez por el bienestar colectivo.

Reconocimiento del Área Metropolitana del Valle de Aburrá Ejemplar (año 2010 – categoría cultura)

El Área Metropolitana entregó a Secretos para contar la placa Área educada en 2010 por ser una entidad que aporta al desarrollo de la región en temas educativos y de equidad. El reconocimiento se realizó en el marco de la celebración de los 30 años del Área Metropolitana, en los cuales se quiso destacar a las entidades que trabajan por el progreso de la región.

Mención de honor Fundación Alejandro Ángel Escobar (año 2010 – mención de honor)

Los jurados reconocieron el valor de la Fundación al trabajar con la familia como el núcleo más importante y al capacitar a líderes y maestros como motores eje del desarrollo, destacando su papel en la dignificación, el arraigo y el mejoramiento de la calidad de vida de la población rural colombiana.

El Mundo de Oro (año 2009)

Con este premio se resaltó la proyección de Secretos para contar, como una eficaz labor cultural realizada mediante la difusión de los saberes tradicionales y la cultura erudita a través de los libros y programas radiales creados para las familias campesinas, los cuales son llevados a los hogares rurales de Medellín, Antioquia y Colombia, junto con los talleres para su apropiación. Esta metodología ha consolidado a la Fundación como un actor cultural trascendental en el país.

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Nuestro catálogo comprende un abanico amplio de títulos, desde libros para los más pequeños, hasta cuentos y libros de conocimientos para niños, jóvenes y adultos.

La selección de los materiales que editamos parte de dos premisas: escribir en un lenguaje sencillo y abordar temas conocidos por el lector, en este caso habitantes del campo que nunca habían tenido libros en su casa.  Los libros buscan sembrar la curiosidad de una manera sencilla y amable, y llegar a la casa campesina para quedarse a vivir allí pasando a ser parte del quehacer cotidiano.

Cada sello editorial de Secretos para contar se define por la selección, estilo, formato y público al que van dirigidos los libros.

Nuestros sellos

Biblioteca familiar Secretos para contar

Este sello consiste en la creación, diseño, producción y distribución de unas colecciones de libros dirigidos a las familias campesinas colombianas.  Desde los inicios de la Fundación, buscamos que cada casa campesina tuviera en su haber una colección o una especie de enciclopedia para todos: una biblioteca familiar donde grandes y chicos pudieran entrar. 

Los libros recogen textos provenientes tanto del saber local como universal, presentados de una forma amable y acompañados con fotografías e ilustraciones. Su estructura está planeada desde de los aportes de la pedagogía Waldorf, en donde la formación del individuo se concibe de una manera equilibrada e integral: sentir – pensar – hacer.   Para ello cada libro de la colección tiene una de estas características. Es decir, hay libros de literatura para el sentir; hay libros prácticos para el hacer; y hay libros de ciencia para el pensar. 

Guías de talleres 

Para la entrega de los libros trabajamos de la mano de los maestros. Ellos son los puentes que nos permiten llegar a las familias de las veredas. Además de este trabajo conjunto, Secretos para contar ha publicado para ellos seis guías de talleres (8.000 en cada edición) asociadas a cada una de las colecciones de libros.

Estas han sido entregadas a los maestros en talleres diseñados para ellos. Las guías, como los talleres, se construyen sobre un enfoque integral de la educación y buscan que los maestros ahonden con los estudiantes los conceptos de los libros y los aprovechen al máximo en sus jornadas escolares.

El sello Guías de talleres, es una colección de textos para que los maestros trabajen los contenidos de la Biblioteca Secretos para contar en el aula de clase.

La vaca colorada

El sello la vaca colorada es una propuesta de libros para el público infantil, que está compuesta por libros de menor tamaño y número de páginas. Está enfocada a los niños y a la escuela. En esta colección también hay libros prácticos sobre las labores del campo, libros de literatura y libros de temas varios como historia, geografía, las diferentes culturas del mundo, el desarrollo del pensamiento lógico y el estudio de la naturaleza. Todos los libros buscan estimular la curiosidad y, sobre todo, fomentar el disfrute por la lectura como forma de conocer. Esta colección nace a partir de sugerencias de los maestros, familias y niños del campo en las encuestas aplicadas en los diferentes encuentros con ellos. Los libros van dirigidos a niños entre los 7 los 12 años; pero también promueven actividades para compartir en familia. Los contenidos son pertinentes, y respetan el saber propio de las comunidades, y están escritos en un tono positivo, que alienta la exploración y el goce. 

Secretos en la escuela

Este sello surge de una investigación que comenzó en el año 2007, en la que comenzamos a indagar cómo funcionaba la educación rural en las escuelas primarias de Antioquia. En él, trabajamos con maestros y estudiantes rurales, buscando llevar una pedagogía que permita el desarrollo integral del ser humano, y que procura acompañar a maestros y estudiantes rurales en temas como bases de los aprendizajes, lectoescritura y precálculo. Para este proyecto, hemos creado también material didáctico y nuevas metodologías que nos permiten entrar al aula de clase y complementan la metodología Escuela Nueva. Surge de la necesidad de dar más y mejor atención a los estudiantes de preescolar y los primeros años de la primaria.

Bajo este sello también desarrollamos Guías de trabajo llamadas RECONOCER para estudiantes y maestros de la primaria y el bachillerato, que están diseñadas con la metodología Escuela Nueva, y sirven a estudiantes y maestros para trabajar las áreas del conocimiento a través del contenido de los libros de Secretos para contar, que los estudiantes ya tienen en sus hogares.

La oveja de hilo

  • Libros: Con este sello diseñamos y publicamos libros que buscan abodar la Paz en medio del conflicto. Son libros para niños y jóvenes, con temas pensados para que en el campo colombiano haya más condescendencia, compasión, entendimiento, y seguridad.
  • Programas de radio: también desarrollamos programas de radio con contenidos pertinentes para el campo asociados a los temas de la colección. Como los libros, los programas radiales buscan ampliar el horizonte de conocimientos de los habitantes del campo desde el lugar en el que se encuentran. Estos programas se transmiten en algunas emisoras locales, en nuestra página web y en plataformas de audio digitales.

El Samán dormilón

Bajo el sello el Samán dormilón realizamos concursos de cuento para dar reconocimiento e impulso moral a los escritores jóvenes de la ruralidad.

ERA / SECRETOS 

Es un sello de Secretos para contar, que surge de la capacitación recibida en el modelo Escuela Nueva, y de la necesidad de contar con materiales de calidad, buen precio y pertinentes para las escuelas y colegios de la ruralidad Antioqueña. Este sello desarrolla materiales para la Alianza ERA. Los contenidos se dirigen a las siguientes áreas: Pedagogías activas, Proyectos Pedagógicos Productivos - PPP, Proyectos colaborativos y La U en el campo.

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FUNDACIÓN SECRETOS PARA CONTAR - NIT 830.509.766-0
CARRERA 43 E # 8 -71

  1. Descripción de la actividad meritoria: El objeto social de la Fundación es la realización de las actividades meritorias permitidas en la normatividad, siempre que sean de interés general y permitan el acceso a la comunidad, tales como:  proyectos educativos en general, incluyendo actividades de promoción y apoyo a la expansión de cobertura y mejora de la calidad de la educación en Colombia; nutrición, ciencia, tecnología e innovación, cultura, actividades de desarrollo  social,  protección al medio ambiente, promoción y apoyo a actividades deportivas, actividades de desarrollo empresarial. Igualmente podrá destinar recursos para promoción y apoyo a entidades sin ánimo de lucro que ejecuten acciones directas en el territorio nacional en alguna de las actividades meritorias definidas en la normatividad.

    En desarrollo de su objeto social la Fundación podrá adquirir, usufructuar, gravar o limitar, dar o tomar en arrendamiento o a otro título, toda clase de bienes muebles o inmuebles, y enajenarlos, tomar y colocar dinero en mutuo, dar en garantía sus bienes muebles o inmuebles y enajenarlos, editar y/o producir textos educativos, y celebrar todas las operaciones de crédito que le permitan obtener los fondos y otros activos necesarios para el desarrollo del objeto social; Girar, extender, endosar letras, cheques, pagarés y demás instrumentos negociables; abrir y mover cuentas bancarias y de ahorro; novar y renovar obligaciones y créditos; constituir apoderados judiciales y extrajudiciales y señalarles sus obligaciones; transigir o someter a arbitramento los negocios en que tenga interés; constituir compañías y tomar interés como partícipe, asociado o accionista, fundadora o no, en otras empresas, hacer aportes en dinero, en especie o en servicios a esas empresas; adquirir patentes, nombres comerciales, marcas y demás derechos de la propiedad industrial e intelectual en general y adquirir u otorgar concesiones para su explotación; podrá  participar en procesos de contratación estatales, para celebrar contratos con el estado, y en particular con las entidades de los diferentes órdenes, con el objetivo de apoyar la ejecución de sus programas,  y en general celebrar o ejecutar toda clase de contratos, actos u operaciones sobre bienes muebles e inmuebles, de carácter civil o comercial, que guarden relación de medio a fin con la finalidad corporativa y con las actividades desarrolladas por la entidad. 
  2. Certificación donde se indiquen los nombres e identificación de los cargos directivos y gerenciales, y de manera global el concepto y valor de la remuneración de dichos cargos. Aplica para las entidades a que se refieren los artículos 19 y 19-4 del Estatuto Tributario, que tengan ingresos brutos en el año gravable anterior superiores a 3.500 UVT.

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FORMATO 5245 PRESENTADO.pdf

  1. Memoria Económica

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Memoria económica 2020.pdf

 

  1. Un informe anual de resultados, o Informe de gestión para el Sector Cooperativo, que prevea datos sobre sus proyectos en curso y los finalizados, los ingresos, los contratos realizados, subsidios y aportes recibidos, así como las metas logradas en beneficio de la comunidad.

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Informe de Gestión.pdf

 

  1. Los estados financieros de la entidad.

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Estado Financieros 2020.pdf

 

  1. Certificación de Requisitos del representante legal o revisor fiscal en el que evidencie que han cumplido con todos los requisitos durante el respectivo año. (numeral 13 del parágrafo 2 del artículo 364-5 E.T.)

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Certificado Requisitos.pdf

 

  1. Certificación del Representante Legal de los antecedentes judiciales y de declaraciones de caducidad de contratos estatales de los miembros de la junta directiva, fundadores, representantes legales o miembros de los órganos de dirección de conformidad con el numeral 3 artículo 364-3 E.T.

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Certificado del Representante Legal.pdf

 

  1. Acta de Asamblea General o máximo órgano de dirección en el que se aprobó la distribución del beneficio neto o excedente del respectivo año gravable, si hay lugar a ello.

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Acta Consejo Administración año.pdf

 

  1. Declaración de impuesto sobre la renta y complementario.

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Declaración Renta año 2019.pdf

 

  1. Copia de la escritura pública, documento privado o acta de constitución en donde conste que está legalmente constituida.

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Copia escritura de constitución.pdf

 

  1. Certificado de existencia y representación legal expedido por la autoridad competente, en el cual figuren sus administradores, representantes y miembros del consejo u órgano directivo cuando hubiere lugar a ello.

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Certificado Camara de Comercio.pdf

 

  1. Copia del acta de la Asamblea General o máximo órgano de dirección, en la que se autorice al representante legal para que solicite que la entidad permanezca como entidad del Régimen Tributario Especial del Impuesto sobre la Renta.

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Acta aprobación actualización RTE.pdf

 

  1. Copia de los estatutos de la entidad o acta del máximo órgano directivo donde se indique que el objeto social principal corresponde a una actividad meritoria, que los aportes no son reembolsados, que sus excedentes no son distribuidos y que se identifique los cargos directivos de la entidad. (Numeral 4 del Art. 1.2.1.5.1.8 del Decreto 1625 del 2016)

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Copia de estatus cumplimiento.pdf

 

  1. Formatos 2530-2531-2532-2533 2020

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Formatos.xlsx

 

  1. Monto total del patrimonio a 31 de diciembre del año inmediatamente anterior.

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FORMATO 5245 PRESENTADO.PDF

 

  1. Formato 5245 presentado

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FORMATO 5245 PRESENTADO.PDF

 

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